Рус
Укр
Eng
Концепция научной деятельности
Введение
Научно-исследовательская деятельность в университете является неотъемлемой частью деятельности профессорско-преподавательского состава и научных работников и осуществляется с целью обеспечения развития экономики государства, повышения качества подготовки специалистов, интеграции Украины в Европейское научно-образовательное пространство.
К неразрешенным проблемам, которые тормозят развитие науки в высших учебных заведениях можно отнести:
- повышение качества образования и научных исследований при сохранении открытого демократического подхода к обучению
- чрезмерная фрагментарность научных исследований в отдельно взятом университете
- определение критериев качества научных исследований и объединение фундаментальных научных работ с реалиями рыночной экономики
- недостаточная самостоятельность университетов в развитии системы партнерских связей с правительственными, промышленными и научными организациями
- определение новых принципов финансирования науки
- морально устаревшая материально-техническая база отечественной науки, в результате чего значительное количество перспективных научных направлений становятся практически невыполнимыми или утрачивают конкурентоспособность в мировом научном пространстве
- старение научных кадров, отток интеллектуальных ресурсов из научной сферы
Перечисленные проблемы являются основными, но далеко не исчерпывающими.
Закон Украины «Про общегосударственную программу развития рыбного хозяйства Украины на период до 2010г.» содержит основные задачи, на базе которых должна формироваться тематика научных исследований университета. В эти задачи входят:
- рационализация и интенсификация промысла рыбы и других водных живых ресурсов в Азовском и Черном морях, а так же во внутренних водоемах
- наращивание объемов восстановления рыбы и других водных живых ресурсов
- оптимизация развития рыбоперерабатывающей промышленности
- совершенствование нормативно-правовой базы ведения рыбного хозяйства и согласование её с требованиями международных договоров Украины
- разработка новых проектов рыболовных судов с меньшими эксплуатационными затратами, большими технологическими мощностями и более глубокой переработкой сырья
- техническое переоснащение и модернизация рыболовных судов, которые находятся на отстое и в эксплуатации с целью повышения мощности и улучшения эксплуатационных показателей
- внедрение экономичных способов и новых орудий добычи рыбы и других водных живых ресурсов
- создание и обеспечение функционирования единой системы селекции в рыбоводстве на основе развития специализированных племзаводов и воспроизводителей высокопродуктивных пород и видов рыб под контролем селекционно-генетического центра племенного рыбоводства
- выращивание качественного рыбопосадочного материала ценных видов рыб в технологически обоснованных объемах
- обновление основных фондов, внедрение передовых ресурсосберегающих технологий и оборудования, реконструкция и модернизация действующих хозяйств и производств
- проведение национального мониторинга судов промыслового флота
- обновление научно-технического потенциала отрасли с целью расширения базы для сотрудничества с другими государствами
- стимулирование реструктуризации предприятий рыбного хозяйства, которая способствует улучшению управления, финансового планирования, восстановлению стимулирования к инвестиционной деятельности
Повышение роли науки в подготовке кадров для рыбной отрасли.
Анализ особенностей структуры систем управления и видов деятельности университетов высокоразвитых стран показывает, что наибольший международный имидж из них имеют те, которым удалось сформировать и объединить в своей структуре три системы: образовательную, научно-исследовательскую и инновационную. Последняя выполняет миссию сближения университета с той или иной производственной сферой и является базой для развития высокоинтеллектуального бизнеса.
Эти три системы деятельности в Украине еще очень далеки от их реального и эффективного интегрирования, что в значительной мере не способствует сближению университетов с производственной сферой. Существующая система интегрирования этих трех видов деятельности университетов основана на договорных отношениях, это характеризуется их слабой взаимоответственностью и низкой эффективностью конечного результата.
Названные системы широко взаимосвязаны и должны развиваться комплексно.
Единство образования и науки является ведущим принципом государственной образовательной политики. Реализация этого принципа требует:
- обеспечения достаточного объема финансирования науки
- концентрация ресурсов на подготовку молодых ученых-исследователей
- углубление сотрудничества и кооперации учреждений образования и науки
- интенсификация научных исследований в университетах
- технологическая подготовка студентов
- формирование содержания образования на основе новейших научных и технологических достижений
Приоритетным направлением развития образования и науки является внедрение современных информационных технологий, которые обеспечивают доступ к сети высококачественных баз данных, расширяют возможности обучения в восприятии сложной информации. Это осуществляется путем построения индивидуальных модульных программ разных уровней сложности, использование возможностей Интернета, внедрение дистанционного обучения, выпуска электронных учебников.
Участие университета в международных образовательных программах и проектах повышает его рейтинг. Государство содействует развитию сотрудничества вузов на двух- и многосторонней основе с зарубежными образовательными фондами, межправительственными и неправительственными международными организациями и учреждениями, такими как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, ЕС, Советом Европы.
Основные исходные принципы
Основные принципы, которые являются исходными для Концепции научной деятельности КГМТУ:
- наука в системе высшей школы – неотъемлемая составляющая науки государства и её социально-экономической системы
- соответствие науки университета её заданиям, месту в обществе, потребностям социально-экономического развития
- направленность научной, научно-технической и инновационной деятельности в университете на удовлетворение потребностей учебного процесса
- сбалансированность обеспечения и интеграция организационных структур фундаментальных и прикладных исследований, исследовательско-конструкторских работ, а также других научных, научно-технических и инновационных форм деятельности, которые вытекают из потребностей учебного процесса, развития науки в государстве
- необходимость обеспечения опережающего развития науки в системе высшего образования, что вытекает из потребностей подготовки научных работников будущего
- необходимость обеспечения подготовки специалистов, которые соответствуют потребностям экономики и общества, уровню мировых квалификационных требований
- зависимость развития науки высшей школы от её интеграции в мировую научную систему
Цель и основные задачи
Целью научной деятельности университета является научное и кадровое обеспечение развития экономики, удовлетворение потребностей человека и общества на основе создания, накопления и использования знаний, подготовка специалистов, востребованных государством.
Стратегическая задача научной деятельности - переход от способов по сбережению научного и научно-технического потенциала к его развитию и эффективному использованию для удовлетворения потребностей общества и развития экономики государства.
Основными задачами научной деятельности КГМТУ являются:
- обеспечение проведения в университете фундаментальных и прикладных исследований, создание научных разработок, новых технологий и других научных результатов, которые являются базой и содержанием обучения, источником инновационных процессов
- поддержка существующих и обеспечение создания новых научных школ
- привлечение к сотрудничеству в научной работе и учебном процессе ведущих ученых отраслевой науки
- создание действующего механизма привлечения к научной работе одаренной молодежи
- решение проблем обновления материально-технической базы научных исследований и учебного процесса
- поддержка продвижения на рынок и реализации научных разработок и новых технологий, созданных в университете
- расширение сферы, номенклатуры и механизмов оказания услуг физическим и юридическим лицам на основе использования научных разработок университета
- развитие сотрудничества с промышленностью, предпринимателями, субъектами инновационного процесса по созданию, реализации товаров и услуг на основе научных результатов, полученных в университете
- совершенствование методов и форм информационного обеспечения научной и инновационной деятельности, учебного процесса
- внедрение действующих механизмов защиты интеллектуальной собственности научных, научно-педагогических работников, студентов, аспирантов, докторантов, университета и его структурных подразделений
- развитие международного сотрудничества в сфере научной, научно-технической и инновационной деятельности
- формирование приоритетных научных направлений университета в соответствии с отраслевыми научными программами
- участие в международных, национальных и региональных научных программах
- создание в университете эффективной базы по подготовке научно-педагогических кадров
- поддержка и развитие издательской деятельности университета
- поддержка и расширение финансируемых научных договоров
- создание и реализация совместных инновационных проектов в системе «университет – инновационная структура – производство»
- создание бизнес - центров, которые осуществляют консультации, специальную подготовку предпринимательских кадров, способствуют зарождению и становлению научно-технологических фирм
- создание эффективной системы привлечения студентов к научно-исследовательской работе, обеспечивающей выпускников университета не только знаниями и умениями, но и определенным местом в социально-экономической системе (науке, производстве, предпринимательстве и др.)
Этапы реализации концепции
Развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности университета предлагается рассматривать как сложный процесс, включающий три этапа.
1 этап. Совершенствование образовательной системы. На этом этапе необходимо выполнить:
1.1. Широкое внедрение современных информационных технологий, использование возможностей Интернета;
1.2. Разработка и выпуск электронных учебников;
1.3. Расширение кооперации с университетами Украины с целью повышения качества научно-методического обеспечения учебного процесса;
1.4. Участие в национальных и международных образовательных программах для обеспечения международного признания образовательной системы и повышения конкурентоспособности наших выпускников на международном рынке труда (это в первую очередь важно для выпускников морского факультета);
1.5. Расширение использования в процессе обучения материальных баз научно-исследовательских и производственных предприятий;
1.6. Повышение значимости технологической подготовки в университете.
2 этап. Реформирование деятельности КГМТУ в направлении поиска способов существенного развития научно-исследовательской работы. В этом направлении предполагается выполнить:
2.1.Расширение научно-исследовательских договоров всех типов (включая договора о сотрудничестве);
2.2. Уменьшение фрагментарности тематики научных исследований на кафедрах и факультетах университета;
2.3. Создание штата научных работников;
2.4. Переориентация тематики научных исследований в направления, приоритетные для государственных и отраслевых видов науки и техники, высоких технологий и инновационного развития экономики;
2.5. Повышение интеграции образования и научных исследований, в том числе, используя исследования в обучении студентов;
2.6. Повышение результативности подготовки научно-педагогических кадров через магистратуру, аспирантуру, докторантуру;
2.7. Создание в университете научно-исследовательских центров и институтов;
2.8. Совершенствование научно-исследовательской работы студентов.
3 этап. Реформирование деятельности университета в направлении развития инновационной деятельности. В этом направлении предполагается:
3.1. Формирование в университете особой инновационной среды, благодаря которой значительная часть финансирования научных исследований будет осуществляться предприятиями и рыночными структурами;
3.2. Создание внедренческих бизнес-центров.
Нормативно-правовая и методическая база
Основу правовой базы научной и инновационной деятельности КГМТУ составляют Законы Украины: «О научной и научно-технической деятельности», «Об образовании», «О научно-технической информации», «О приоритетных направлениях развития науки и техники», «Об инновационной деятельности», «О приоритетных направлениях инновационной деятельности в Украине», «О государственном регулировании в сфере трансфера технологий», приказы и инструкции Министерства аграрной политики Украины, Государственного комитета рыбного хозяйства Украины и других министерств и ведомств, Уставом КГМТУ, положением об организации научно-исследовательской работы в КГМТУ.
